2014年4月19日土曜日
星条旗
アメリカ合衆国の国歌の元となる詩は、英米戦争中の1814年、フランシス•スコット•キーによって書かれた。
彼は、身柄を拘束されていた敵艦から、敵の猛攻の翌朝に、マクヘンリー要塞に、まだ星条旗かたなびいているのをみて感動し、この詩を書いた。
詩や歌ですから、リズムをとる為の冗長な言い回しや倒置などがあります。これらを整理*すると、以下の3つの文となります。
* "Oh, say," は意味的にも、文法的にも、省略し、O'er は Over に変えた。語順の入れ換えは、節や句全体で入れ換え、単語レベルの入れ換えはしていない ( このページの最後に引用した原文は通常、4×4 の16行で書かれるが、他動詞のすぐ後に目的語を置いたり、主語のすぐ後に動詞を置くなど、文法的に分かり安くする為に、行の順番は変えたが、行の中の単語やその順番は変えていない )。
また、名詞は[ ]のカッコで、形容詞は( )のカッコで、副詞は〈 〉のカッコで、囲んでいく事にします。
1. Can [you] see [ what < so proudly > we hailed < at the twilight's last gleaming > ] < by the dawn's early light > ,
夜明けの薄明かりによって、見えるだろうか、昨日の夕暮れのかすかな光の中で歓呼して誇り高く迎え入れたものを。
( whose broad stripes and bright stars were so gallantly streaming < through the perilous fight > < over the ramparts ( we watched ) > ) ?
その幅の広いストライプと明るい星々は、我々が見張っていた城壁の上で、雄々しく、危険に満ちた戦いの間中、はためいていた。
2. And [ the rockets' red glare ], [ the bombs bursting in air ], gave [ proof ] < through the night > [ that our flag was still there ].
そして、ロケットの赤くまぶしい光や空で爆発する爆弾が、一晩中我々の旗がまだそこにある事を示してくれていた。
3. Does [ that star-spangled banner ] < yet > wave < over the land of the free > and < the home of the brave >?
その星がきらめく旗 ( = 星条旗 ) は、自由の民の土地の上に、そして、勇者たちの祖国の上にまだ、たなびいているか?
ここで、これまで通り、修飾語を被修飾語に吸い込ませて、
動詞に番号をつけると、上の3文の構造は、以下の様になります。
* 紫色の文字をクリックすると、その言葉を説明しているページにいきます。
1. Can S V3 O ?
2. And S, S, V3 O.
3. Does S V1 ?
さて、英文の構造と意味が完璧になったところで、最後に、信頼できるソースからの原文を記載します。押韻が奏でる美しい文章になっています。
[The original]
Oh, say can you see,
By the dawn's early light,
What so proudly we hailed
At the twilight's last gleaming,
Whose broad stripes and bright stars,
Through the perilous fight,
O'er the ramparts we watched
Were so gallantly streaming?
And the rockets' red glare,
The bombs bursting in air,
Gave proof through the night
That our flag was still there.
O, say, does that
Star-Spangled Banner yet wave
O'er the land of the free
And the home of the brave?
米国国歌の独唱は、たくさんありますが、私のお勧めは、ジェニファー•ハドソンのものです。
以下のサイトで見れます。
http://m.youtube.com/watch?v=gjN0Zu4aj4Y
ホームはこちら。
2014年4月17日木曜日
秘密の勉強法 ~ 速読への道
スティーブ ジョブズの伝説のスーピーチ、例えば、この文を構造も意味も完璧に理解した上で、ポイントとなる箇所をマジックで黒塗りしていきます。
* 紫色の文字をクリックすると、その言葉を説明しているページにいきます。
Your time is limited, so don't waste it living someone else's life. Don't be trapped by dogma — which is living with the results of other people's thinking. Don't let the noise of others' opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.
そして、黒塗りした方を読んでいきます。
Your time ◼️ limited, so don't waste ◼️ living someone else's life. Don't ◼️ trapped ◼️ dogma — which ◼️ living ◼️ the results ◼️ other people's thinking. Don't let the noise ◼️ others' opinions drown ◼️ your own inner voice. And most important, have the courage ◼️ follow your heart ◼️ intuition. They somehow already know ◼️ you truly want ◼️ become. Everything ◼️ is secondary.
ポイントをしっかり押さえていれば、◼️に何が入るかは、分かる筈です。また、次に何がくるか、英文は、どう繋がっていくか、その微妙な感覚が自然に身に付いていきます。
これからは、出来れば、自分が学習している教科書等のコピーをとり、コピーの方を黒塗りして、読み込んでください。一見、面倒臭さそうですが、実はとても効率の良い勉強法です。
ただし、事前に文法的なポイントをしっかり理解してからでないと、どこを黒塗りすれば良いか分からないので、効果は半減します。
* 紫色の文字をクリックすると、その言葉を説明しているページにいきます。
Your time is limited, so don't waste it living someone else's life. Don't be trapped by dogma — which is living with the results of other people's thinking. Don't let the noise of others' opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.
そして、黒塗りした方を読んでいきます。
Your time ◼️ limited, so don't waste ◼️ living someone else's life. Don't ◼️ trapped ◼️ dogma — which ◼️ living ◼️ the results ◼️ other people's thinking. Don't let the noise ◼️ others' opinions drown ◼️ your own inner voice. And most important, have the courage ◼️ follow your heart ◼️ intuition. They somehow already know ◼️ you truly want ◼️ become. Everything ◼️ is secondary.
ポイントをしっかり押さえていれば、◼️に何が入るかは、分かる筈です。また、次に何がくるか、英文は、どう繋がっていくか、その微妙な感覚が自然に身に付いていきます。
これからは、出来れば、自分が学習している教科書等のコピーをとり、コピーの方を黒塗りして、読み込んでください。一見、面倒臭さそうですが、実はとても効率の良い勉強法です。
ただし、事前に文法的なポイントをしっかり理解してからでないと、どこを黒塗りすれば良いか分からないので、効果は半減します。
2014年4月5日土曜日
簡単な単語ほど難しい ~ 解答
< For age and want > save < while you may >.
名詞の age には、年齢という意味以外に、高齢とか、老齢という意味があります。
名詞の want には、欠乏以外にも、貧困という意味があります。
前置詞の for には、〜の為に、以外にも、〜に備えてという意味があります。
自動詞の save には貯蓄するという意味があります。
助動詞 may の後には、動詞が省略されています。ここではこの文の唯一の動詞 save が省略されていると考えられます。
これで意味をとってみます。
< For age and want > save < while you may >.
老齢と貧困に備えて、あなたが、貯蓄してもよい間に、貯蓄しなさい。
「貯蓄してもよい間に?」どういう意味?
あらためて、may を辞書で調べてみると、can と同じく、出来る、と言う意味があることを発見する。
これで、もう一度、全体を訳してみると、
< For age and want > save < while you may >.
老齢と貧困に備えて、あなたが、貯蓄出来る間に、貯蓄しなさい。
なるほど、大事な事です。
名詞の age には、年齢という意味以外に、高齢とか、老齢という意味があります。
名詞の want には、欠乏以外にも、貧困という意味があります。
前置詞の for には、〜の為に、以外にも、〜に備えてという意味があります。
自動詞の save には貯蓄するという意味があります。
助動詞 may の後には、動詞が省略されています。ここではこの文の唯一の動詞 save が省略されていると考えられます。
これで意味をとってみます。
< For age and want > save < while you may >.
老齢と貧困に備えて、あなたが、貯蓄してもよい間に、貯蓄しなさい。
「貯蓄してもよい間に?」どういう意味?
あらためて、may を辞書で調べてみると、can と同じく、出来る、と言う意味があることを発見する。
これで、もう一度、全体を訳してみると、
< For age and want > save < while you may >.
老齢と貧困に備えて、あなたが、貯蓄出来る間に、貯蓄しなさい。
なるほど、大事な事です。
簡単な単語ほど難しい ~ アプローチ
For age and want save while you may.
上の文を見てください。この8つの単語からなる文で、難しい単語は一つもない、筈です。
文の構造はどうなっているのか?主語は?動詞は?
まず、先頭の For は主語ではありません。For は前置詞です。主語になれるのは名詞だけ、だからです。
age も主語ではありません。前置詞の後は、通常、名詞が来て、全体で形容詞句や副詞句をつくるからです。
次の and は接続詞で、何かと何かを結びます。ここでは age and want となるはずです、となると、want は動詞では無く、名詞である事が確定します。はぜなら、and は、名詞と名詞、動詞と動詞、文と文など、同じものをつなぐからです。
その次の save は動詞です。動詞?名詞ではなく動詞。という事は、この文は命令文である事が確定です。
その次は接続詞の while 、ということは、save は自動詞。なぜなら動詞の後に目的語となる名詞がないからです。
ここで、名詞は[ ]のカッコで、形容詞は( )のカッコで、副詞は〈 〉のカッコで、囲んでいく事にします。品詞やカッコの使い方はこちらを参照ください。
< For age and want > save < while you may >.
ここまで推測してからやっと辞書の出番です。名詞の age、名詞の want 、前置詞の for 、そして、自動詞の save を調べます。ここで、動詞の want や、他動詞の save はすっ飛ばします。この選択が、時間を節約し、効率性を高める訓練になるのです。
while you may の may も気になります。後に何かが省略されている様です。
続きはこちらをクリックしてください。
上の文を見てください。この8つの単語からなる文で、難しい単語は一つもない、筈です。
文の構造はどうなっているのか?主語は?動詞は?
まず、先頭の For は主語ではありません。For は前置詞です。主語になれるのは名詞だけ、だからです。
age も主語ではありません。前置詞の後は、通常、名詞が来て、全体で形容詞句や副詞句をつくるからです。
次の and は接続詞で、何かと何かを結びます。ここでは age and want となるはずです、となると、want は動詞では無く、名詞である事が確定します。はぜなら、and は、名詞と名詞、動詞と動詞、文と文など、同じものをつなぐからです。
その次の save は動詞です。動詞?名詞ではなく動詞。という事は、この文は命令文である事が確定です。
その次は接続詞の while 、ということは、save は自動詞。なぜなら動詞の後に目的語となる名詞がないからです。
ここで、名詞は[ ]のカッコで、形容詞は( )のカッコで、副詞は〈 〉のカッコで、囲んでいく事にします。品詞やカッコの使い方はこちらを参照ください。
< For age and want > save < while you may >.
ここまで推測してからやっと辞書の出番です。名詞の age、名詞の want 、前置詞の for 、そして、自動詞の save を調べます。ここで、動詞の want や、他動詞の save はすっ飛ばします。この選択が、時間を節約し、効率性を高める訓練になるのです。
while you may の may も気になります。後に何かが省略されている様です。
続きはこちらをクリックしてください。
2014年3月30日日曜日
音と語源で覚える英単語 ~ mater とpater
マターとパター。
どっちが母でどっちが父?
赤ちゃんが早い段階で発する言葉に含まれるのがパパやママ。
mater/matri/metro の付く「母」の言葉を集めてみました。
* カタカナをクリックすると、音が聞けます。
maternity dress 妊婦服
マターニティ ドレス
maternity leave 出産休暇
マターニティ リーヴ
maternity 母性
マターニティ
matrix 母体、行列
メイトリックス
metropolis 中心都市
メトロポリス
pater/patroの付く「父」の言葉を集めてみました。
paternal 父の
パターナル
paternity 父性
パターニティ
patron 援護者
ペイトロン
パトロンの意味は「父」からきてるんですね。
私もパトロンから応援コメント( ↓ この下のコメントを投稿をクリック)を頂ければなぁー。
どっちが母でどっちが父?
赤ちゃんが早い段階で発する言葉に含まれるのがパパやママ。
mater/matri/metro の付く「母」の言葉を集めてみました。
* カタカナをクリックすると、音が聞けます。
maternity dress 妊婦服
マターニティ ドレス
maternity leave 出産休暇
マターニティ リーヴ
maternity 母性
マターニティ
matrix 母体、行列
メイトリックス
metropolis 中心都市
メトロポリス
pater/patroの付く「父」の言葉を集めてみました。
paternal 父の
パターナル
paternity 父性
パターニティ
patron 援護者
ペイトロン
パトロンの意味は「父」からきてるんですね。
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2014年3月29日土曜日
音と語源で覚える英単語 ~ avi と mer/mar
エイヴィとマー。
どっちが鳥でどっちが海?
広大な海、これがマー。大空を羽ばたくのがエイヴィ。
avi は鳥から始まって、飛行とか航空とか言う意味を持つ様になりました。
avi の付く「鳥、飛行」の言葉を集めてみました。
* カタカナをクリックすると、音が聞けます。
avian flu 鳥インフルエンザ
エイヴィアン フルー
aviation 航空学
エイヴィエイション
mer/mar の付く「海」の言葉を集めてみました。
marine 海の
マリーン
submarine 潜水艦
サブマリーン
maritime 海の、海事の
マリタイム
なるほど、これ、もう少し続けます。
マターとパター。どっちが母でどっちが父?
答えはこちらをクリックして下さい。
どっちが鳥でどっちが海?
広大な海、これがマー。大空を羽ばたくのがエイヴィ。
avi は鳥から始まって、飛行とか航空とか言う意味を持つ様になりました。
avi の付く「鳥、飛行」の言葉を集めてみました。
* カタカナをクリックすると、音が聞けます。
avian flu 鳥インフルエンザ
エイヴィアン フルー
aviation 航空学
エイヴィエイション
mer/mar の付く「海」の言葉を集めてみました。
marine 海の
マリーン
submarine 潜水艦
サブマリーン
maritime 海の、海事の
マリタイム
なるほど、これ、もう少し続けます。
マターとパター。どっちが母でどっちが父?
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音と語源で覚える英単語 ~ pict とaud
ピクトとオード。


どっちが絵でどっちが音?
ピクトの方が細かそう、オードの方が、ゆったりしているイメージです。
イメージ通り、pict が絵を描く方で、aud が音を聞く方。
pict の付く「描く」言葉を集めてみました。
* カタカナをクリックすると、音が聞けます。
picture 絵、絵画
ピクチャ
pictograph 絵文字、図表
ピクトグラフ
そして、私が長年、憶えられなかった宿敵ともいえる単語
depict 描く、描写する
ディピクト
de には「離れて」の意味があります。
ちょっと離れると全体像が捉え易くなりますよね。
これでもう忘れません^_^。
一方、aud の付く「聞く」言葉を集めてみました。
audience 聴衆、視聴者
オーディアンス
audible 聞こえる
オーディブル
auditorium 聴衆席、音楽堂
オーディトーリアム
また、公認会計士の仕事も本来は聞く事から始まったんですね。
audit 会計監査
オーディット
他にも面白いのがあったので、もう少しやってみます。
エイヴィとマー。どっちが鳥でどっちが海?
答えはこちらをクリックして下さい。
どっちが絵でどっちが音?
イメージ通り、pict が絵を描く方で、aud が音を聞く方。
pict の付く「描く」言葉を集めてみました。
* カタカナをクリックすると、音が聞けます。
picture 絵、絵画
ピクチャ
pictograph 絵文字、図表
ピクトグラフ
そして、私が長年、憶えられなかった宿敵ともいえる単語
depict 描く、描写する
ディピクト
de には「離れて」の意味があります。
ちょっと離れると全体像が捉え易くなりますよね。
これでもう忘れません^_^。
一方、aud の付く「聞く」言葉を集めてみました。
audience 聴衆、視聴者
オーディアンス
audible 聞こえる
オーディブル
auditorium 聴衆席、音楽堂
オーディトーリアム
また、公認会計士の仕事も本来は聞く事から始まったんですね。
audit 会計監査
オーディット
他にも面白いのがあったので、もう少しやってみます。
エイヴィとマー。どっちが鳥でどっちが海?
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